PLANO DE AULA : Bullying Escolar

OBJETIVOS GERAIS:

• Estimular a cordialidade e o respeito entre os alunos em sala de aula;

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Conhecer o conceito de Bullying;
• Explicar as possíveis consequências, em termos físicos e psicológicos, do bullying; 
• Como se proteger de situações de violências físicas ou verbal presentes nas escolas e em outros espaços.

PÚBLICO ALVO: 7º ano

TEMPO ESTIMADO: Seis aulas de 45 minutos 

MATERIAL NECESSÁRIO:

• Computador
• Internet

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES: 

• Recurso utilizado para essa aula um slide passo a passo sobre como se procederá a aula. Em cada slide um momento de aula. 
• Criação de uma sala virtual(controle de acessos e monitoramento de telas). 

1º MOMENTO:

• Definição: o que é Bullying?

2º MOMENTO:

• Um link onde abrirá o vídeo de pessoas que sofreram ou sofrer bullying.

3º MOMENTO: 

• Um questionário sobre os vídeos:

       A)   O que mais lhe chamou a atenção nos vídeos?

            B)   Em sua opinião quais as personagens dos vídeos sofreram  bulliyng?

            C)   Qual foi a reação desses personagens?

            D)  O que há em comum nos dois vídeos?

            E)    Você conhece  alguém que sofrem ou sofreu algum tipo de Bullying?

4º MOMENTO:

• Criar uma sala virtual:

1. Controles de Acessos: Com aplicações em sala de aula, o professor realiza um gerenciamento completo do uso da internet, definindo listas de URLs e sub-URLs aprovados e bloqueados de maneira centralizada, por exemplo;
2. Monitoramento de telas: Além disso, com a mesma solução de tecnologia na escola, professor podem ter acesso e visibilidade de todas as telas controladas por sua própria máquina na sala de aula. Dessa forma, pode averiguar os acessos dos alunos que estão um comportamento estranho durante a aula, bloqueando acessos indevidos.

AVALIAÇÃO:

• Professora pergunta aos alunos sobre os sentimentos mobilizados durante essa aula e procure identificar se lidaram com seriedade o tema;
• Solicite que produzam um texto contendo informações sobre como as pessoas devem agir para se protegerem da violência muito presente na atualidade.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

VALENTE, J.A. O papel do computador no processo ensino aprendizagem. Boletim do Salto para o Futuro. Série Pedagogia de Projetos e  integração de mídias, TV-ESCOLA-SEED-MEC, 2003. Disponível no site: http://www.tvebrasil.com.br/salto.

ALMEIDA, M.E.B. de. Educação, Projetos, Tecnologia e Conhecimentos. São Paulo: PROEM,2002.